Au-delà d'EP1, le CAP AEPE comporte deux autres épreuves professionnelles qui reprennent la distinction structurante du diplôme entre accueil collectif et accueil individuel : EP2 pour la crèche, l'école maternelle et l'accueil collectif de mineurs, EP3 pour l'assistant maternel et la garde à domicile. Ce guide présente les deux épreuves, très différentes dans leur forme.
test-cap-aepe.fr reste un site indépendant d'entraînement, sans lien avec le SIEC ni les rectorats.
EP2 : exercer son activité en accueil collectif
EP2, « Exercer son activité en accueil collectif », est une épreuve écrite, d'une durée de 1 h 30, notée avec un coefficient 4.
Elle prend la forme de questions écrites portant sur des situations professionnelles, évaluant tout ou partie des compétences de trois blocs :
- Inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels ;
- Exercer son activité en école maternelle ;
- Exercer son activité en établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE) et en accueil collectif de mineurs (ACM).
Concrètement, EP2 couvre les trois grands modes d'accueil collectif du métier : la crèche (EAJE), l'école maternelle et le centre de loisirs (ACM). Parmi les compétences évaluées : coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés, établir une relation sécurisante avec l'enfant, assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant, ou encore assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle.
EP3 : exercer son activité en accueil individuel
EP3, « Exercer son activité en accueil individuel » (le libellé complet du texte réglementaire est « exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels »), est une épreuve orale, avec un temps de préparation qualifié d'« éventuel » de 1 h 30, un passage devant jury de 25 minutes (exposé puis entretien) et un coefficient 4.
EP3 couvre l'exercice à domicile, chez soi ou chez les parents, ainsi qu'en maison d'assistants maternels (MAM) : c'est le pendant individuel d'EP2, qui couvre lui l'accueil collectif.
Les compétences évaluées portent notamment sur : organiser son action, négocier le cadre de l'accueil, assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant, ou encore élaborer des repas.
Le projet d'accueil, cœur de l'épreuve EP3
L'exposé d'EP3 s'appuie sur un projet d'accueil. Deux options existent pour le candidat :
- présenter un projet d'accueil construit à partir d'un dossier documentaire fourni (c'est le cas général) ;
- pour les assistants maternels agréés et les salariés du particulier employeur, présenter un projet réel issu de leur pratique professionnelle effective.
Quand un projet réel est choisi, il est plafonné à cinq pages maximum. Le choix entre les deux options se fait au moment de l'inscription, et le dossier doit être transmis au rectorat avant une date limite fixée par chaque académie : cette date varie d'un rectorat à l'autre, vérifiez-la sur votre compte Cyclades plutôt que de vous fier à une date nationale unique.
L'absence de dossier transmis dans les délais empêche la validation de l'épreuve : c'est une condition bloquante pour la délivrance du diplôme, au même titre que les fiches techniques d'EP1.
Ce qui distingue EP2, EP3 et EP1
| Épreuve | Nature | Durée | Coefficient | Cadre d'exercice |
|---|---|---|---|---|
| EP1 | Orale | 25 min | 7 | Développement du jeune enfant (moins de 36 mois) |
| EP2 | Écrite | 1 h 30 | 4 | Accueil collectif (crèche, école maternelle, ACM) |
| EP3 | Orale | 25 min (+ 1h30 de préparation éventuelle) | 4 | Accueil individuel (domicile, MAM) |
À elles trois, ces épreuves professionnelles pèsent 15 points de coefficient sur 22, la majorité de la note finale du diplôme. Pour l'expérience professionnelle exigée avant de pouvoir vous présenter à ces trois épreuves, consultez notre guide dédié : l'expérience professionnelle et les 14 semaines exigées.
Bien répartir sa préparation
Parce qu'EP2 est un écrit et qu'EP1/EP3 sont des oraux, la préparation ne se fait pas de la même façon selon l'épreuve : pour EP2, la révision par QCM et questions de connaissances vous entraîne au format écrit ; pour EP1 et EP3, c'est la constitution de votre dossier (fiches ou projet d'accueil) puis l'entraînement à l'oral qui priment.
Nos tests d'entraînement couvrent les connaissances mobilisées pour EP2, en complément de la préparation de vos dossiers pour EP1 et EP3. Pour la mécanique administrative complète de l'inscription, reportez-vous à notre guide CAP AEPE en candidat libre : s'inscrire.
▸ SOURCES
- Arrêté du 30 novembre 2020 portant création de la spécialité « Accompagnant éducatif petite enfance » de CAP — Légifrance (DILA)
- Arrêté du 2 mai 2025 modifiant l'arrêté du 30 novembre 2020 — Légifrance (DILA)
- CAP AEPE - Session 2026 - Portail candidats — SIEC — Service Interacadémique des Examens et Concours